LONDON, (GLOBE NEWSWIRE) – Para pemimpin pendidikan Afrika melakukan perjalanan ke London untuk memamerkan program pendidikan publik transformasional yang didukung NewGlobe di Education World Forum (EWF) yang bergengsi, 8 – 10 Mei.
Memanfaatkan data pendidikan untuk mendorong transformasi pembelajaran akan menjadi kunci penting bagi komunitas pendidikan global di EWF, pertemuan menteri pendidikan terbesar di dunia.
Mereka menghadapi apa yang disebut Direktur Pendidikan Bank Dunia, Jaime Saavedra, “krisis paling serius dalam pendidikan dalam 100 tahun.”
Data dari Bank Dunia menunjukkan Kemiskinan Pembelajaran global – didefinisikan sebagai persentase anak usia 10 tahun yang tidak dapat membaca kalimat sederhana – di negara berpenghasilan rendah dan menengah telah meningkat dari 50% menjadi 70% sementara di Afrika Sub-Sahara persentasenya meningkat. 90%.
Terlepas dari tantangan yang begitu besar, program yang didukung NewGlobe di Nigeria, Liberia, Rwanda, dan Manipur (India) memimpin dalam penggunaan solusi berbasis data pendidikan untuk Learning Poverty.
Kisah sukses program EKOEXCEL, EdoBEST, BayelsaPRIME, KwaraLEARN, Bridge Liberia, RwandaEQUIP, dan STAR Education akan dipajang di EWF. Semua melihat peningkatan besar dalam hasil belajar.
Mendasari kesuksesan mereka adalah pedagogi terstruktur berbasis data, yang dinilai secara independen di Kenya dalam sebuah studi yang dipimpin oleh ekonom pemenang Hadiah Nobel, Profesor Michael Kremer. Ini menegaskan perolehan pembelajaran di antara “terbesar yang pernah diukur dalam pendidikan internasional.”
Program EKOEXCEL di Negara Bagian Lagos, Nigeria adalah contoh kasus penggunaan solusi berbasis data untuk membalikkan Kemiskinan Pembelajaran. Salah satu inisiatif program, ‘Situation Room’ akan dipajang di EWF.
Ruang Situasi memvisualisasikan data dari 1012 sekolah dasar di Negara Bagian Lagos, menawarkan wawasan yang kuat. Dengan menggunakan perangkat lunak Spotlight NewGlobe, para pemimpin pendidikan dapat mengakses data utama secara real time – memberdayakan pemerintah untuk melakukan intervensi yang terinformasi.
Komisaris Pendidikan Negara Bagian Lagos, Folashade Adefisayo mengatakan:
“Jika ada masalah di sekolah, kami dapat melacaknya, sehingga orang yang pergi ke sana untuk menyelesaikan masalah memiliki banyak data di tangan mereka; mereka akan tahu berapa banyak anak dan guru yang ada, apakah kepala sekolah ada di sekolah dan apakah siswa mengalami kesulitan belajar dalam suatu mata pelajaran.”
Dalam waktu delapan minggu sejak peluncuran EKOEXCEL, tingkat pembelajaran literasi diukur tiga kali lebih cepat, dan kemampuan berhitung dua kali lebih cepat, daripada sekolah yang tidak mengikuti program ini.
EWF berjanji untuk menginspirasi pemerintah untuk memanfaatkan data pendidikan untuk membentuk kembali pendidikan dan mengatasi Kemiskinan Pembelajaran, dengan kepemimpinan pemerintah Afrika yang visioner.
LONDON, (GLOBE NEWSWIRE) – Para pemimpin pendidikan Afrika melakukan perjalanan ke London untuk memamerkan program pendidikan publik transformasional yang didukung NewGlobe di Education World Forum (EWF) yang bergengsi, 8 – 10 Mei.
Memanfaatkan data pendidikan untuk mendorong transformasi pembelajaran akan menjadi kunci penting bagi komunitas pendidikan global di EWF, pertemuan menteri pendidikan terbesar di dunia.
Mereka menghadapi apa yang disebut Direktur Pendidikan Bank Dunia, Jaime Saavedra, “krisis paling serius dalam pendidikan dalam 100 tahun.”
Data dari Bank Dunia menunjukkan Kemiskinan Pembelajaran global – didefinisikan sebagai persentase anak usia 10 tahun yang tidak dapat membaca kalimat sederhana – di negara berpenghasilan rendah dan menengah telah meningkat dari 50% menjadi 70% sementara di Afrika Sub-Sahara persentasenya meningkat. 90%.
Terlepas dari tantangan yang begitu besar, program yang didukung NewGlobe di Nigeria, Liberia, Rwanda, dan Manipur (India) memimpin dalam penggunaan solusi berbasis data pendidikan untuk Learning Poverty.
Kisah sukses program EKOEXCEL, EdoBEST, BayelsaPRIME, KwaraLEARN, Bridge Liberia, RwandaEQUIP, dan STAR Education akan dipajang di EWF. Semua melihat peningkatan besar dalam hasil belajar.
Mendasari kesuksesan mereka adalah pedagogi terstruktur berbasis data, yang dinilai secara independen di Kenya dalam sebuah studi yang dipimpin oleh ekonom pemenang Hadiah Nobel, Profesor Michael Kremer. Ini menegaskan perolehan pembelajaran di antara “terbesar yang pernah diukur dalam pendidikan internasional.”
Program EKOEXCEL di Negara Bagian Lagos, Nigeria adalah contoh kasus penggunaan solusi berbasis data untuk membalikkan Kemiskinan Pembelajaran. Salah satu inisiatif program, ‘Situation Room’ akan dipajang di EWF.
Ruang Situasi memvisualisasikan data dari 1012 sekolah dasar di Negara Bagian Lagos, menawarkan wawasan yang kuat. Dengan menggunakan perangkat lunak Spotlight NewGlobe, para pemimpin pendidikan dapat mengakses data utama secara real time – memberdayakan pemerintah untuk melakukan intervensi yang terinformasi.
Komisaris Pendidikan Negara Bagian Lagos, Folashade Adefisayo mengatakan:
“Jika ada masalah di sekolah, kami dapat melacaknya, sehingga orang yang pergi ke sana untuk menyelesaikan masalah memiliki banyak data di tangan mereka; mereka akan tahu berapa banyak anak dan guru yang ada, apakah kepala sekolah ada di sekolah dan apakah siswa mengalami kesulitan belajar dalam suatu mata pelajaran.”
Dalam waktu delapan minggu sejak peluncuran EKOEXCEL, tingkat pembelajaran literasi diukur tiga kali lebih cepat, dan kemampuan berhitung dua kali lebih cepat, daripada sekolah yang tidak mengikuti program ini.
EWF berjanji untuk menginspirasi pemerintah untuk memanfaatkan data pendidikan untuk membentuk kembali pendidikan dan mengatasi Kemiskinan Pembelajaran, dengan kepemimpinan pemerintah Afrika yang visioner.[***]
